NAJWAŻNIEJSZE CECHY PROGRAMU MBA POZNAŃ-ATLANTA
STRUKTURA PROGRAMU MBA POZNAŃ-ATLANTA
GŁÓWNE MODUŁY:
Podczas dwóch lat studiów studenci biorą udział w ponad 30 kursach (600 bezpośrednich godzin z wykładowcami)
- Corporate Finance for Managers
- Business Strategies
- Business Economics & Law
- Strategic Marketing Management
- Operation and Process Management
- People in Organization
Studenci mogą korzystać z wykładów do wyboru. W sumie może zostać uruchomionych siedem przedmiotów z podanej listy:
- Customer Relationship Management (Bartosz Deszczyński, Ph.D.)
- Be a Leader = Settle a Good Example (Magdalena Górna, MBA Graduate)
- How to put myself first - do's and dont's in CV and interview (Joanna Hantz, MBA Graduate)
- Operation Game on Crisis Situation (Jacek Trębecki, Ph.D.)
- Crisis Management (Waldemar Rydzak, Ph.D.)
- Strategic Purchasing (Andrzej Maksymiuk, Ph.D.)
- Bank - Enterprise Relations (Adam Skowroński, Ph.D., Deputy President of Board of Directors, GBW)
- Creativity in Business (Prof. Henryk Mruk)
- Information Technology for Management (Krzysztof Kawa, MBA Graduate)
PROJEKT MENEDŻERSKICelem końcowego projektu menedżerskiego jest zintegrowanie wiedzy i umiejętności uzyskanych i rozwiniętych podczas studiów w ramach programu Poznań-Atlanta MBA z doświadczeniem konkretnych studentów programu.
Projekt końcowy powinien:
- mieć praktyczne zastosowanie i być wartościowym zarówno dla kandydata jak i dla jego firmy,
- być dobrze umieszczony w odpowiednim kontekście metodologicznym i teoretycznym, i w ten sposób spełniać standardy akademickie,
- poszerzać zakres dotychczasowego doświadczenia kandydata, obejmując kilka różnych aspektów programu nauki MBA,
- kłaść szczególny nacisk na strategiczny kontekst konkretnych decyzji i analizowanych procesów.
W trakcie pisania Projektu kandydaci powinni zapoznać się z najnowszą literaturą (w tym recenzowanymi czasopismami i seriami zeszytów roboczych (working papers) i w ten sposób wzmocnić swoją specjalistyczną wiedzę i umiejętności zdobyte w ramach programu MBA. Wszyscy kandydaci MBA to absolwenci uniwersytetów, osoby zawodowo aktywne i posiadające rozległe doświadczenie w pracy, w związku z czym potrafią oni dobrze zarządzać czasem, jak również są w stanie sami znaleźć materiały i przygotować się do Projektu. Otrzymują przy tym wsparcie od swoich indywidualnych tutorów, którzy nadzorują Projekt.
W wyniku podjęcia się i realizacji Projektu, studenci ugruntowują następujące umiejętności:
- określania i precyzowania projektów pod względem założeń i celów, oraz struktury logicznej,
- zbierania i przetwarzania odpowiednich danych do projektów oraz interpretacji wyników,
- pisania projektów.
RSS dla bloga